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从技术到管理
文章来源:未知   更新时间:2014-12-24  浏览次数:
文章摘要:课程背景: 什么样的领导力可以称得上是卓越的领导力?经过了改革开放30年,今天的中国,卓越的领导力需要领导者具备:卓越的眼光和出众的职场素质,规范的企业沟通技能来搭建企业承上启下,知人善任的企业文化,超前与进取的领导风格,从而带领出卓越的,非同一般的团队。 课程目的: 清晰领导者的角色认知与转换;加强竞争型领导意识;掌握建立高水准的团队的沟
课程背景:
什么样的领导力可以称得上是卓越的领导力?经过了改革开放30年,今天的中国,卓越的领导力需要领导者具备:卓越的眼光和出众的职场素质,规范的企业沟通技能来搭建企业承上启下,知人善任的企业文化,超前与进取的领导风格,从而带领出卓越的,非同一般的团队。
课程目的:
清晰领导者的角色认知与转换;加强竞争型领导意识;掌握建立高水准的团队的沟通规则;掌握系统化的职业经理人才的培养架构;掌握科学委派与激励的技能;将中国的传统文化与西方现代的商业文化相融合,在我们的市场机制与自由竞争的环境中做到古为今用和洋为中用。
课程对象:
   现任企业中高管理层及骨干团队
课程内容:

  课程主题 课程内容
第一天上午 领导者的角色认知与转换:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
一、现代企业管理者必备的素质和三大核心工作技能;
二、从“做事”到“做人”的转变,管理者的新挑战:
1.如何了解企业文化及其内涵?
2.对愿景、策略、资源、价值体系的认知;
3.管理者在企业文化中承上启下的位置与作用;
4.如何按企业的愿景与价值体系带领团队?
5.学员的价值观体验与练习;
6.如何调整企业的价值体系涵盖到个人的价值体系?
三、管理者的角色认知 --- 实际案例解析:
1.学员分组讨论和分享:你若作为公司的中高层管理者,你将如何避免出现案例中的问题?
2.管理者应该掌握的分析与解决问题的方法与模式;
 
领导者必备的素质与心态:
 
一、职业发展与人才培养体系架构---我们如何在管理层发展?
二、价值观的核心作用;
三、承上启下职责的具体应用---双向扩展价值体系实例;
四、什么叫积极思维与心态?
五、如何看待压力形成的机制,如何善用压力来提升能力?
六、讨论,分享与练习;
第一天下午 管理者承上启下的沟通能力
 
一、沟通的冰山理论;
二、针对不同个性的DISC沟通技能;
三、DISC的实际应用举例:
1.学员个性识别练习;
2.如何当好伯乐,做到知人善任,各负其责?
3.如何建立团队的和谐?
4.你的团队需要什么类型的人才?
四、职场中向上沟通,向下沟通以及平级沟通的经典模式与规则:
1.上下级之间的3D沟通原则;
2.平级跨部门沟通的3C原则;
3.书面沟通,电话沟通及面对面沟通的特点与运用;
第二天上午:
 
  一、第一天核心内容回顾与问答;
二、沟通的技巧练习:(提问,聆听,反馈,…);
三、管理者不光要管好团队,更要带出卓越的团队;
四、为什么提出竞争型领导力的概念?
五、管理者如何掌握《狼》性与《狗》性在企业中的作用?
六、什么叫做低调做人,高调做事?
七、目标的制定原则---SMART五大要素;
八、管理学大师彼得. 德鲁克对领导力的定义;
九、学员领导力自我测评与解析;
十、从做人到做事:什么叫合理的委派?
十一、合理委派的收益;
十二、什么是管理者不可委派的职责?
十三、合理委派的实用工具---PDCA;
十四、领导素质的评选---我们如何做到这些?
第二天下午 完整的激励技能:
 
一、带出高效绩团队的全套激励技能:
1.激励的根本因素是什么?
2.激励的架构与层次;
3.激励的途径与顺序;
4.激励案例练习;
二、马斯洛的需求理论在激励中的运用;
三、管理者的成长之路---后续管理技能的提升体系;
四、学员培训心得分享与问答;



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