什么样的领导力可以称得上是卓越的领导力?经过了改革开放30年,今天的中国,卓越的领导力需要领导者具备:卓越的眼光和出众的职场素质,规范的企业沟通技能来搭建企业承上启下,知人善任的企业文化,超前与进取的领导风格,从而带领出卓越的,非同一般的团队。
课程目的:
清晰领导者的角色认知与转换;加强竞争型领导意识;掌握建立高水准的团队的沟通规则;掌握系统化的职业经理人才的培养架构;掌握科学委派与激励的技能;将中国的传统文化与西方现代的商业文化相融合,在我们的市场机制与自由竞争的环境中做到古为今用和洋为中用。
课程对象:
现任企业中高管理层及骨干团队
课程内容:
课程主题 | 课程内容 | |
第一天上午 |
领导者的角色认知与转换: |
一、现代企业管理者必备的素质和三大核心工作技能; 二、从“做事”到“做人”的转变,管理者的新挑战: 1.如何了解企业文化及其内涵? 2.对愿景、策略、资源、价值体系的认知; 3.管理者在企业文化中承上启下的位置与作用; 4.如何按企业的愿景与价值体系带领团队? 5.学员的价值观体验与练习; 6.如何调整企业的价值体系涵盖到个人的价值体系? 三、管理者的角色认知 --- 实际案例解析: 1.学员分组讨论和分享:你若作为公司的中高层管理者,你将如何避免出现案例中的问题? 2.管理者应该掌握的分析与解决问题的方法与模式; |
领导者必备的素质与心态: |
一、职业发展与人才培养体系架构---我们如何在管理层发展? 二、价值观的核心作用; 三、承上启下职责的具体应用---双向扩展价值体系实例; 四、什么叫积极思维与心态? 五、如何看待压力形成的机制,如何善用压力来提升能力? 六、讨论,分享与练习; |
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第一天下午 |
管理者承上启下的沟通能力 |
一、沟通的冰山理论; 二、针对不同个性的DISC沟通技能; 三、DISC的实际应用举例: 1.学员个性识别练习; 2.如何当好伯乐,做到知人善任,各负其责? 3.如何建立团队的和谐? 4.你的团队需要什么类型的人才? 四、职场中向上沟通,向下沟通以及平级沟通的经典模式与规则: 1.上下级之间的3D沟通原则; 2.平级跨部门沟通的3C原则; 3.书面沟通,电话沟通及面对面沟通的特点与运用; |
第二天上午: |
一、第一天核心内容回顾与问答; 二、沟通的技巧练习:(提问,聆听,反馈,…); 三、管理者不光要管好团队,更要带出卓越的团队; 四、为什么提出竞争型领导力的概念? 五、管理者如何掌握《狼》性与《狗》性在企业中的作用? 六、什么叫做低调做人,高调做事? 七、目标的制定原则---SMART五大要素; 八、管理学大师彼得. 德鲁克对领导力的定义; 九、学员领导力自我测评与解析; 十、从做人到做事:什么叫合理的委派? 十一、合理委派的收益; 十二、什么是管理者不可委派的职责? 十三、合理委派的实用工具---PDCA; 十四、领导素质的评选---我们如何做到这些? |
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第二天下午 |
完整的激励技能: |
一、带出高效绩团队的全套激励技能: 1.激励的根本因素是什么? 2.激励的架构与层次; 3.激励的途径与顺序; 4.激励案例练习; 二、马斯洛的需求理论在激励中的运用; 三、管理者的成长之路---后续管理技能的提升体系; 四、学员培训心得分享与问答; |