课程背景:
当今商业社会,人人“向钱看”,个个渴望迅速成功,“当一天和尚撞一天钟”已经成为职场圣经,要在企业里形成良好的工作风气,实属不易。
人们往往是短视的,只能看到眼前的利益,却忘了站在长远的角度,急功近利实在不是捷径,而是大大的弯路。
中华传统文化告诉我们,“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”人生的发展和职业的成就,来不得半点虚假,拔苗助长只会自毁前程。
课程目的:
1、培养职业道德,提升职业素养,矫正急功近利的工作态度;
2、消除员工好高骛远的浮躁心态,培养勤恳务实的工作作风;
3、提升员工对企业的忠诚度和工作责任心
课程对象:
企业主、CEO、企业高管及人力资源总监;
LIFE SPRING蜕变课程毕业学员;
传统文化、国学爱好者;
心灵成长及灵修人士
课程内容:
课程主题 | 课程内容 | |
第一节 |
做一个堂堂正正的中国人: |
一、从“中国人”谈起: 1.中:不偏不倚,恰到好处。唯中能立,唯中能正,唯中能和。中道即是人道;2.人:相互支撑的结构,寓意人与人之间相互帮助和支持;小篆字形为一个鞠躬的人形,象征人在天地之间,应存敬畏之心;发音同“仁”,寓意做人要心存仁爱,推己及人;3.怎样做一个堂堂正正的中国人? 二、儒释道三家对人内在修养的要求: 1.儒家:至诚。孝悌忠信礼义廉耻;2.道家:清静。天人合一;3.佛家:真空。自觉觉他。 三、《大学》之道的启示; |
第二节 | 道德的认知: |
一、何谓道德: 1.《周易》乾坤两卦的启示;2.天体运行的法则;3.天地人之道; 二、“背道而驰”的后果; 三、各行其道,各正本位; |
第三节 |
品德的培养: |
一、人之大道:五伦——父子有亲,夫妇有别,长幼有序,朋友有信,君臣有义; 二、孝道为立德之本: 1.从“天地君亲师”牌位说起;2.孝的内涵 3.忠是孝的延伸; 三、企业之道:职业伦理; |
第四节 | 职业道德构成要素: |
一、天职--行业及职业道德:行业、职业对他人的贡献与价值:如:教师、医生、士兵、警察、公务员、农民、律师、记者……; 二、职业品格:诚信、付出、合作、责任、上进……; 三、职业素养:胜任本职工作的知识、能力、经验; 四、诚信、忠诚与团队精神; |
第五节 |
人生与职业发展: |
一、易经的宇宙演化模式与人生模型; 二、人生使命:《大学》:知止而后有定。止者,同“三十而立”之“立”也; 三、找到你的职业价值; |