课程背景：
当今商业社会，人人“向钱看”，个个渴望迅速成功，“当一天和尚撞一天钟”已经成为职场圣经，要在企业里形成良好的工作风气，实属不易。
人们往往是短视的，只能看到眼前的利益，却忘了站在长远的角度，急功近利实在不是捷径，而是大大的弯路。
中华传统文化告诉我们，“合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。”人生的发展和职业的成就，来不得半点虚假，拔苗助长只会自毁前程。
课程目的：
1、培养职业道德，提升职业素养，矫正急功近利的工作态度;
2、消除员工好高骛远的浮躁心态，培养勤恳务实的工作作风;
3、提升员工对企业的忠诚度和工作责任心
课程对象：
企业主、CEO、企业高管及人力资源总监;
LIFE SPRING蜕变课程毕业学员;
传统文化、国学爱好者;
心灵成长及灵修人士
课程内容：
| 课程主题 | 课程内容 | |
| 第一节 |
做一个堂堂正正的中国人： |
一、从“中国人”谈起： 1.中：不偏不倚，恰到好处。唯中能立，唯中能正，唯中能和。中道即是人道；2.人：相互支撑的结构，寓意人与人之间相互帮助和支持；小篆字形为一个鞠躬的人形，象征人在天地之间，应存敬畏之心；发音同“仁”，寓意做人要心存仁爱，推己及人；3.怎样做一个堂堂正正的中国人？ 二、儒释道三家对人内在修养的要求： 1.儒家：至诚。孝悌忠信礼义廉耻；2.道家：清静。天人合一；3.佛家：真空。自觉觉他。 三、《大学》之道的启示； |
| 第二节 | 道德的认知： |
一、何谓道德： 1.《周易》乾坤两卦的启示；2.天体运行的法则；3.天地人之道； 二、“背道而驰”的后果； 三、各行其道，各正本位； |
| 第三节 |
品德的培养： |
一、人之大道：五伦——父子有亲，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，君臣有义； 二、孝道为立德之本： 1.从“天地君亲师”牌位说起；2.孝的内涵 3.忠是孝的延伸； 三、企业之道：职业伦理； |
| 第四节 | 职业道德构成要素： |
一、天职--行业及职业道德：行业、职业对他人的贡献与价值：如：教师、医生、士兵、警察、公务员、农民、律师、记者……； 二、职业品格：诚信、付出、合作、责任、上进……； 三、职业素养：胜任本职工作的知识、能力、经验； 四、诚信、忠诚与团队精神； |
| 第五节 |
人生与职业发展： |
一、易经的宇宙演化模式与人生模型； 二、人生使命：《大学》：知止而后有定。止者，同“三十而立”之“立”也； 三、找到你的职业价值； |
