帮助内训师达成培训目的为核心、重视内容的逻辑性和表达的结构化。帮助内训师全面提升课堂呈现力、视觉沟通力、互动沟通力以及课后自我训练的能力。
全方位提升企业内部培训师队伍整体水平与实战能力；在短时间内快速形成企业独有的课程库和素材库；规范完善企业培训管理体系，有效留住经验和优秀人才；有效缩短员工成长周期，快速复制企业精英提升效益；建立全员参与支持的学习型氛围和企业文化，打造长青树企业。
课程对象：企业内训师、培训经理、HR经理、中层以上管理人员、业务骨干
课程内容:
| 课程主题 | 课程内容 | |
| 第一章 | 内训师基础能力 | 1.内训体系建设对企业的价值；2.内训师的定位及特点；3.克服紧张的方法；4.内训师心理建设； |
| 第二章 | 培训对象的学习基本原则 | 1.成人学员的学习特点；2.学习的九种基本原则；3.四种学员类型分析；4.不同学员的应对方法； |
| 第三章 | 培训的内容组织 | 1.如何从日常工作中提炼培训课；2.培训结构的“三要”；3.六种常用的培训方式；4.六种有效的论据；5.“课程心电图”的设计；6.六种吸引眼球的开篇；7.学员问题处理技巧；8.学员激励法；9.现场应变六项策略技巧；练习：现场提炼适合自己的授课主题 |
| 第四章 |
培训表达技巧要素 |
1.卓越讲师表达六法：（眼法、手法、音法、身法、步法、妆法）；2.内部培训讲师“形”的修炼；3.内部培训讲师“神”的修炼；4.内部培训讲师“气”的修炼； |
| 第五章 | PPT的设计和制作 | 1.内容传递的“三通道”法则；2.培训讲义及PPT设计理念；3.PPT色彩训练；4.PPT如何布局 |
| 第六章 | 培训“场”的营造 | 1.培训师课前注意事项；2.培训场地的布置与查验；3.如何有效使用培训道具；4.培训场地座位设置方法； |
| 第七章 | 培训师的自我学习力 | 1.学习的态度和理念；2.学习力的三要素；3.三种主要学习者；4.如何运用潜意识学习法； |
| 第八章 | 现场演练 |
