课程目标：
1、掌握职业生涯发展规律，实现质跃发展；
2、破除职场误区，做好职场心理调适，打造健康型组织；
3、掌握指导下属快速成长的具体做法。
授课模式：方法讲解、角色扮演、现场演练、互动练习、案例分析
课程对象：入职5年左右的业务骨干，技术骨干和基层管理人员
课程内容：
| 课程主题 | 课程内容 | |
| 第一章 | 破解职业生涯发展之谜实现质跃发展 |
1.外职业生涯的重要性： （1） 什么是外职业生涯？ （2） 外职业生涯的特征及其重要性。 2.内职业生涯的关键性： （1） 什么是内职业生涯？ （2） 内职业生涯的特征及其关键性。 3.二者相互促进关系： （1) 内外职业生涯的关系； (2) 内外职业生涯关系运用：感恩企 业—为梦想打工； (3） 内外职业生涯关系运用：努力与 收入的时差； (4） 内外职业生涯关系运用：职涯不 同阶段，好工作的不同标准； （5） 职业生涯发展规律； （6) 深刻认识机会与能力的关系。 讨论：我将如何运用职业生涯发展规律，实现新的发展？ |
| 第二章 | 破除职场10大误区做好职场心理调适 |
1.为什么说职业生涯初期，锻炼最大是最好的工作？ 2.为什么说职业生涯发展的动力在于个人自身？ 3.为什么说在职业生涯发展道路上，重要的不是现在所处的位置，而是迈出下一步的方向？ 4.为什么职场不要跳槽要跳高？ 5.为什么说职业生涯发展是从做好本职工作开始的？ 6.为什么说把你不喜欢的工作做好，是将来从事喜欢工作的前提？ 7.为什么年轻人要多看上级的优点而不是帮助上级改正缺点？ 8.工作结果不被认可的原因是什么？ 9.为什么说职业生涯初期，我们最应该做的事，不是努力寻找自己喜欢的工作，而是努力喜欢自己正在做的工作？ 10.为什么说职场上最大的财富是积极的心态？ 讨论：我要以什么样的心态，迎接每天职场的挑战？ |
| 第三章 | 进行职业生涯现状分析，持续进步 |
1.进行职业生涯现状分析的注意事项； 2.职业生涯现状分析的7项内容； 3.如何撰写工作日志？ 讨论：个人职场目标形象。 |
